Éducation et durabilité : un modèle léger et efficace pour les échanges étudiants dans les Réserves de biosphère
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Lors du Congrès mondial des Réserves de biosphère, un atelier riche en enseignements a mis en avant le rôle clé des partenariats universitaires dans le renforcement du programme MAB de l’UNESCO. Intitulé « Empowering Student-Led Exchanges in UNESCO Biosphere Reserves and Geoparks: A Low-Burden, High-Impact Model for Sustainability Education », cet événement a réuni quatre intervenants qui ont apporté des éclairages variés : Aida Mammadova, de l’Université de Kanazawa (Japon), a partagé des perspectives sur la collaboration entre les universités et les façons de simplifier les procédures pour faciliter les échanges d’étudiants ; Denise Margaret Matias, de l’Université d’Eberswalde (Allemagne), a partagé son expérience pour l’organisation d’échanges d’étudiants entre universités et en partenariat avec les Réserves de biosphère ; Alice Roth, du MAB France et en lien avec l’Université de Toulouse a souligné le rôle clé des échanges d’étudiants dans la promotion des objectifs du programme MAB ; enfin, Saku Monden, étudiant à l’Université de Kanazawa, a partagé son expérience concrète en tant que bénéficiaire d’un programme d’échange entre Réserves de biosphère. Après ces présentations, un temps d’échange avec le public a permis d’approfondir les réflexions sur les défis et les opportunités offertes par ces partenariats.